ELECTION AU CONSEIL D’ADMINISTRATION 2011-2012

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Merci de votre participation et de la confiance que vous nous avez accordée.Sur 244 Suffrages exprimés, la liste FCPE a reçu 146 Voix.
Ainsi, Cyril Chapiron, Bertrand Mienville, Fréderic Ducros et Danièle Mason sont titulaires et Elnou Henry, Patricia Rollandet, Nadine Sanglard et Eric Daviaud sont suppléants.

 

Contact : fcpejulesflandrin@gmail.com




Expérimentation de l’évaluation nationale en classe de 5e

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Une évaluation nationale est expérimentée en classe de 5e au cours du troisième trimestre de l’année 2011-2012. Cette évaluation permettra de disposer d’informations sur les acquis des élèves à mi-parcours de la scolarité au collège et constituera un point d’étape entre les évaluations de CM2 et le DNB.

L’évaluation sera généralisée à l’ensemble des établissements scolaires à la fin de l’année scolaire 2012-2013.

http://eduscol.education.fr/cid59397/evaluation-en-classe-de-5e.html

 

 




Diplôme national du brevet session 2013

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De nouvelles définitions des trois épreuves écrites terminales du diplôme national du brevet seront mises en œuvre à la session 2013.

http://eduscol.education.fr/cid59348/diplome-national-du-brevet-session-2013.html

 




PARENTS ADOLESCENTS – les attentes réciproques

18092011

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LA MAISON des ADOLESCENTS de l’Isère présente
Une rencontre avec PHILIPPE JEAMMET

(Prof. de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent)

Jeudi le 29 septembre 2011, 20h, Alpes Congres

(Participation aux frais 5 euro)

Entre parents et adolescents, entre jeunes et adultes, les attentes réciproques peuvent donner lieu à une sorte de rendez-vous manqué.

L’adolescence est  » un âge contradictoire », et le rejet de l’adulte par l’adolescent est à la mesure du besoin qu’il en a : peur de l’abandon et angoisse d’intrusion s’entrechoquent.

Au quotidien de la vie familiale, comment faire face aux oppositions, aux conflits qui résultent de ce phénomène d’attraction-répulsion ?

Quelle bonne distance établir ?  Comment concilier confiance et vigilance ?

 

→Vous pouvez d’ores et déjà poser vos questions au 04 56 58 82 00 ou au accueil.si@ado38.fr  Nous les transmettons au professeur Jeammet qui essayera d’y répondre lors de sa conférence et du débat.

 

ACCES : Tram ligne A Direction Échirolles arrêt Pôle Sud Alpexpo;  Bus ligne 13 arrêt Alpexpo

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 FRIPPSI    ARS




Sauvez les RASED !

17092011

 

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Les RASED, ce sont quoi ?

RASED = Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté

 Ce sont des groupes de 2 professeurs spécialisé(e)s – l’un(e) pour comportement, l’autre pour difficultés scolaires – chapeautés par un(e) psychologue dans le primaire.   Tout le monde sait que le plus tôt les problèmes sont identifiés, le mieux c’est pour l’élève, pour l’enseignant(e), pour la classe.

Pour  attirer l’attention sur la dégradation programmée de ce service indispensable, il y aura une mobilisation générale le mardi 27 septembre.

 Voir le Communiqué de Presse : Sauvez les RASED ! pdf rased.pdf




CONFERENCE SUR LES TROUBLES DES APPRENTISSAGES

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                           Mairie de Grenoble

 

CONFERENCE :

 

TROUBLES DES APPRENTISSAGES

QUI ? QUAND ? DYS-FFERENT ? COMMENT ACCEDER AU SAVOIR ?

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Entrée gratuite

« dans le cadre du mois de l’accessibilité au savoir… »





REUNIONS DES PARENTS AVEC LES EQUIPES PEDAGOGIQUES

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N’oubliez pas que les familles seront accueillies au collège :

Elèves de 6eme et 5eme – le MARDI 13 septembre a 17h

Elèves de 4eme et 3eme – le JEUDI 15 septembre a 17h

Votre équipe FCPE vous conseille vivement d’y assister – c’est l’un des moments forts (et fort intéressant) de l’année scolaire.

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Lundi le 19 septembre, c’est la rentrée des parents

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Bonjour

Toute l’équipe de la FCPE Jules Flandrin vous souhaite à vous toutes et tous une bonne rentrée 2011, et vous donne rendez vous le LUNDI 19 Septembre à 20h30 au collège.

Ce sera l’occasion de faire connaissance et de prendre des informations sur notre rôle au sein du collège et vous donnez un aperçu de nos actions.

Après le discours de bienvenue du  chef  d’établissement, Mme  BARBARA – qui sera accompagnée par Mme Jacquelin, la Principale-Adjointe, et par Mme Nait-Merabet, la Gestionnaire -  l’assemblée générale du Conseil Local FCPE Collège Jules Flandrin aura lieu.

Ordre du jour :

  • Bilan de l’année 2010/2011-Rapport moral / rapport financier
  • Constitution du nouveau bureau
  • Constitution des listes aux élections
  • Questions diverses.

Cette assemblée est ouverte à tous les parents, adhérents ou non à la FCPE.

Ensemble proposons et agissons ! Si vous partagez les valeurs que la FCPE développe dans son programme éducatif (laïcité, gratuité, réussite de tous les jeunes, égalité des chances), si vous souhaitez jouer une rôle actif dans la scolarisation de vos enfants, vous pouvez rejoindre les parents au sein de votre établissement en adhérant à la FCPE. L’adhésion est unique par famille.

Vous pouvez nous envoyer un mail à l’adresse :   fcpejulesflandrin@gmail.com ou encore plus simplement utiliser le formulaire de contact dans la rubrique CONTACTS.

Au plaisir de vous rencontrer le lundi 19 septembre.

Natasha Wilcke (Présidente sortante) pour

L’équipe du conseil local FCPE Julles Flandrin – Corenc




Réunion : Le livret personnel de compétences, lundi 6 juin à 20h

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Les conseils locaux FCPE du collège Fantin-Latour et de l’école Chorier vous invitent à une soirée d’information sur

 

Le livret personnel de compétences

 

A partir de cette année, une nouvelle évaluation est mise en place pour les élèves de 3ème, portant sur les « compétences du socle commun ». Les résultats seront consignés dans le « livret personnel de compétences », un fichier qui pourra contenir les « compétences » scolaires et extra-scolaires de chaque jeune durant toute sa scolarité.

 

 

Afin de vous informer sur les compétences et le livret personnel,

nous vous invitons à une réunion

Lundi 6 juin à 20h

salle polyvalente du collège Fantin-Latour

réunion ouverte à tous

 

Au programme:

  • Présentation du Livret Personnel de Compétences par Stéphanie Pouget, membre de la Ligue des droits de l’homme
  • Les compétences remplacent les qualification: quels enjeux?  par Denis Lemercier, maître de conférence en psychologie de l’éducation, membre du Snesup

 

                    

Dans le contexte d’une attaque destructrice de la fonction publique et du statut de ses personnels (LOLF, LRU et RGPP notamment) les attaques contre le système éducatif et la réussite des élèves prennent notamment la forme du livret personnel de compétences (LPC) qui s’est mis en place par étapes successives.

La loi de 2005 dite d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école, a introduit la notion de socle commun de compétences. Un décret de 2007 définit la première forme d’un livret de compétences, dont le but est de suivre la validation progressive des connaissances et compétences du socle commun. En 2010, une simple circulaire introduit l’application numérique nationale « Livret personnel de compétences » qui permet aux équipes pédagogiques d’enregistrer la validation des compétences, de renseigner et dater les acquis. Son utilisation est aujourd’hui généralisée dans le secondaire. Parallèlement, un autre traitement de données personnelles appelé « Livret de Compétences Expérimental » a été mis en place dans 200 établissements, à la rentrée 2010. Outre l’historique de la validation des compétences du socle commun, ce livret doit permettre d’enregistrer les compétences acquises hors du cadre scolaire (par exemple dans le cadre de la vie sociale ou familiale). Sa généralisation est prévue pour la rentrée 2012.

Par ailleurs, il est important de souligner le caractère numérique du livret de compétences qui est un fichier de données personnelles sensibles, dont l’élève et sa famille sont dépossédés de la maîtrise de sa diffusion. Les conséquences en sont souvent sous-estimées, alors que l’objectif qui se dessine clairement aujourd’hui est un traçage des individus par leurs compétences (et donc en négatif leurs incompétences), de l’école primaire jusqu’à la retraite.

La « validation  des compétences » remplace progressivement les qualifications. Ainsi lattestation de la maîtrise du socle commun est destinée à supprimer dans un très court terme le Brevet comme le préconise le Haut Conseil de L’Education (rapport du 01/10/2010). Or les diplômes attestent de qualifications objectives qui garantissent dans le monde du travail des grilles de salaire. Autant de garanties collectives menacées par la substitution de la validation des compétences aux qualifications.

Les compétences telles qu’elles sont appréhendées à travers le LPC renvoient, sous une forme à peine voilée, à des caractéristiques de personnalité. Loin d’être seulement une appréciation objective des acquis des élèves le LPC vise à figer et à catégoriser la personnalité de l’élève dans une démarche totalement subjective hors de toute élaboration théorique rationnelle de la personnalité, qui est par nature profondément singulière donc incomparable. Et  impossible à faire entrer dans les opérations de mesure que prétend imposer la pratique du Livret personnel de Compétences.

    Le LPC repose sur une conception profondément normative, anti-éducative, inhumaine au sens strict, du développement de la personne. C’est la raison pour laquelle ses présupposés idéologiques, les conceptions anti-scientifiques qui le supportent doivent être dénoncés pour faire prévaloir une conception de l’éducation qui vise au développement de la personnalité de chaque élève.

Information à faire circuler, à afficher sans modération.




SOIREE-DEBATS : « filles intrépides et garçons tendres : vers une éducation non-sexiste »

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Quelques informations à propos de deux soirées-débat organisées par le service jeunesse de La Tronche les mardi 24 et 31 mai prochain à l’Espace Doyen Gosse. Ces deux  soirées-débat sont sur le thème de l’éducation : « filles intrépides et garçons tendres : vers une éducation non-sexiste ». Des affiches ont été posées en différents endroits de la commune et vous les avez peut-être remarquées (violettes, avec un personnage d’enfant entouré d’accessoires du type masculin et féminin, cf

http://www.ville-latronche.fr/article2752.html

C’est une problématique qui touche tous les parents et c’est donc une bonne opportunité que ces soirées aient lieu à La Tronche, tout près de chez nous. Il y a deux soirs: les mardis 24 et 31 mai, de 19h à 22h à l’espace Doyen Gosse. C’est ouvert à toutes et tous, c’est gratuit et il faut s’inscrire auprès de Mme Chappaz (04 76 63 33 40).

Si vous avez des retours/ remarques/commentaires sur ce genre d’événement, cela pourra aussi être utile pour d’autres soirées, sachant que Patrice Pagano et Mireille Dugier de la Ville de la Tronche en envisagent d’autres.







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